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一个星期后，上午第三节课，
东城高中一号教学楼门口，停着一辆救护车。在曹尤鱼老师和其他同事的目送下，一位老先生被抬了上去。这位老先生正是一班的语文老师。退休返聘的他，本想在三尺讲台上继续发光发热，而今迫于无奈，只能永远离开了奉献一生的岗位，休养生息（苟延残喘）。
半小时前，
老先生给一班的同学讲解上周命题作文的要点和写法。准备讲解后，运用这两堂课的时间让同学们自行修改誊抄，上交修改版。在修改之前，他邀请三位同学读一读自己的作文，以作案例，点拨思路。
肖百万第一个把手举得高高的。语文老师一见：哟呵，太阳打西边儿出来，学渣居然变主动了？可喜可贺，值得鼓励。于是请他朗读自己的作文。
肖百万站起身，摊开自己的作文本，有模有样地朗读：
“题目
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