43.洛阳是个小地方 (第1/2页)
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王阿婆想要将小花送去上学堂。此言一出, 对于王家人来说简直是石破天惊。
“小花长这么大，早已过了开蒙的年纪。”
“这个年岁去上学，学不学得进还是两说, 况且要遭人笑话。”
“还不如留在家里多帮大人做些活, 分担家务事。有了能干的名声, 日后才好说门亲事。我们乡下的小丫头也不讲究那些才学什么的。”
任由众人七嘴八舌，可是王阿婆不听。她现在对说书先生讲的那个故事深信不疑。
王阿婆不屑地一撇嘴，对他们落后的思想很是鄙夷。
亏他们道听途说，每天听故事跑得比谁都积极，却一点东西都没学到, 只凑了个热闹。
不像她, 把书里的故事融会贯通，将他们家管理得井井有条。
狗蛋不再嚣张任性，唯我独尊, 懂事了一些，还跟小花一起帮着家里做活。
小花不再唯唯诺诺, 总是哭丧着一张脸, 变得更开朗鲜活，有孩子气了。
这些都是因为谁呀！当然是因为她王阿婆。
哎, 要原谅这些蠢人, 不是谁都像她一样聪明。
他们看不到那书中的二丫在上了学之后发生了何等惊人的变化吗？
上学前的她, 连描红都不知道是什么——描红这个词王阿婆原先也不知道，她是从说书先生那里听过来的, 遇到与她完全不相同的里正家的小娘子时还会因感到自卑而退缩。
跟着先生学了知识和道理之后，王二丫即便是对上韩家的娘子，也能不卑不亢，对她提出的问题对答如流。
遇到王家人的逼迫时, 从容不迫地陈情说理让一众村人都听呆了。
这说明什么？说明读书大有用处。
即使不考那什么劳神子科举，光是将那道理和做派学会了，也能长进一番。
非要将小花送去上学，其中还有另一种原因，王阿婆没直说。
她原先偏心偏得理直气壮，觉得自己从没亏待过小花这个孙女。
但是那天在饭桌上看到了小花因为一个鸡腿掉眼泪，弄得她心里乱糟糟的。
将她送去上学，算是一种补偿吧。
于是小花惊喜地得知她能跟狗蛋一样去上学了。
读者的评论是一项直观地反映作者写作的内容有没有达到预期效果东西，不管是体现人物的性格，推动故事剧情的发展
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